校本課程的規畫與發展，能令校方在依據課程發展議會編訂的指引進行教學的同時，維持學校與教師的專業自主，從兩者之間取得平衡，並且能讓校方得以因應學生的興趣和能力，施行適切的教、學、評活動。

香港大學中文教育研究中心與播道書院合作，建立「中國語文校本課程」支援計劃，建立一個有系統、有效、愉快，並能持續發展的中文校本課程，是語文教育的新創建。本書總結了上述研究計劃和校本語文課程的重要成果，包括：

• 小學語文校本課程的設置、理論和構成元素；
• 小學語文校本課程的設置、理論和構成元素；
• 教材的選用、開發和調適；
• 創作語文教學法和現有語文教學的配合；
• 語文教學的評估；
• 推行校本課程的相關議題：教學語言、普通話教學、跨學科學習、語文課堂的延伸等。

本書適合校長、學校教務人員、課程發展主任、各科老師、家長，及對語文教學、課程發展、語文課程研究有興趣的讀者擁有和分享。