背景和目的：

《小學中國語文默書教學指南：默書新路向——創意．挑戰．愉快．自學》(2006)是教育統籌局委託香港大學教育學院謝錫金教授進行創新默書教學試驗研究的成果。出版這輯資料的目的為：

• 介紹創新的默書模式
• 體現促進學習的評估
• 提升語文學習的興趣及效能

內容及特色：

《小學中國語文默書教學指南：默書新路向—— 創意．挑戰．愉快．自學》(2006)配有光碟，內容分為五部分：

• 理念篇：澄清對傳統默書的一些觀念
• 答問篇：解答有關默書的疑難問題
• 策略篇：介紹愉快有效的默書策略
• 實踐篇：介紹各種創新默書的實踐模式
• 經驗篇：介紹校本創新默書的經驗及示例