只要有方法，默書都可以好似玩遊戲咁充滿趣味，唔使再死記硬背～

今集香港大學教育學院謝錫金教授為我哋講解下，默書有助學生認識基本生字，建立閱讀同寫作嘅基礎，教師應考慮不同課文嘅可學性，同埋不同嘅默書方式來評核學生，唔應該純粹以分數作唯一嘅評核結果。謝教授仲介紹咗好多創意默書嘅理念，真係好多fun架～